Jeg har ikke gjort alt for mange stadig liv malerier sidst. Haven i skolen er fyldt med tomater og andre ting, så jeg tænkte jeg ville prøve noget lidt større. Mine elever gentagne gange spurgt mig, hvad disse tre objekter havde at gøre med hinanden. Det fik mig til at tænke over, hvad vi alle gøre et maleri. Jeg har gjort så mange malerier af disse individuelle objekter, at jeg ikke rigtig se på dem på samme måde som mine elever. Når de ser en tomat, de ser noget, du spiser. Når de ser linolie de ser et maleri medium og til dem, en fjer er en del af en kylling. De har tendens til at fokusere på, hvad den ting er, eller hvor det kommer fra. Når jeg valgt disse punkter jeg har lige set en solid rød organisk masse, et halvgennemsigtigt rav genstand og noget højere end de to andre objekter. Jeg er egentlig ikke at fokusere på et punkt har til formål, mens jeg maler det. Sætte flere elementer sammen automatisk skaber en form for fortælling, men det narrative er ikke i maleriet. Det er i fremviseren. Jeg kan godt lide denne form for interaktion.
Abonner på:
Kommentarer til indlægget (Atom)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar